Impulser l’avenir – Employeurs

Les personnes souhaitant participer doivent répondre aux critères suivants pour être admissibles :

• Être inscrit comme étudiant à temps plein ou à temps partiel dans un établissement d’enseignement postsecondaire.
• Être un citoyen canadien, un résident permanent ou une personne avec le statut de réfugié au Canada.
• Être légalement en mesure de travailler au Canada conformément aux lois et aux règlements afférents à la province ou au territoire du lieu de résidence.

Les employeurs sont admissibles s’ils répondent aux critères suivants :

• Une entreprise dont l’activité principale est la production, le transport et la distribution d’énergie électrique.
• Un soutien sectoriel, incluant les énergies renouvelables, dans les domaines de la recherche et du développement, le développement des affaires et l’efficacité énergétique.
• Une entreprise travaillant dans la fabrication d’équipements et dans la prestation de services nécessaires à la production d’énergie.
• Une établissement postsecondaire (université, collège ou école polytechnique).

L’entreprise doit respecter les critères d’admissibilité:

• Les salaires pour ce poste ne doivent pas être financés par un autre programme qui reçoit un financement du gouvernement fédéral.
• L’entreprise doit fournir une occasion de travail à temps plein ou à temps partiel pour un étudiant de niveau postsecondaire inscrit à un programme de sciences, technologie, ingénierie, mathématiques, arts ou affaires.
• La subvention salariale couvre jusqu’à 75 % (ou un maximum de 7 500 $).
• L’entreprise doit fournir un minimum d’un dollar pour chaque 3,00 $ dollars de subvention salariale reçus.
• L’entreprise ne peut pas embaucher d’amis ni de membres de la famille en tant que participants au Programme coopératif de subventions salariales, sinon, elle doit avoir une politique de népotisme suffisante en place.
• L’entreprise doit se reporter au formulaire de renseignements du participant pour aviser les participants éventuels de la nature de leur implication au sein du Programme coopératif de subventions salariales.
• L’entreprise doit fournir à RHIEC, sur demande, toutes preuves relatives au stage travail-étude, à la date de début, au contrat avec le participant, au salaire total et aux avantages sociaux.
• L’entreprise doit fournir toute information sur le stage coopératif à RHIEC, sur demande.
• L’entreprise doit mettre au point un plan d’apprentissage officiel avec le participant avant le début du stage.
• L’entreprise doit fournir mensuellement à RHIEC des déclarations financières ainsi que des rapports d’étape.

• Les employeurs payent de nouveaux employés tout en bâtissant leur main-d’œuvre de demain.
• Les étudiants acquièrent de l’expérience avant d’entrer sur le marché du travail.
• Cela crée de meilleurs partenariats entre l’industrie et le milieu de l’éducation.

Une possibilité d’apprentissage intégré au travail peut se réaliser par l’entremise : de programmes coopératifs, de stages en milieu de travail, de stages pratiques, de projets appliqués, de projets intégrateurs ou de concours d’études de cas. Ces stages sont offerts aux étudiants à temps plein qui souhaitent acquérir une expérience pratique.

Le Programme de placement professionnel d’étudiants du gouvernement du Canada invite les intervenants de l’industrie à créer de nouvelles possibilités d’apprentissage intégré au travail (AIT) pour les étudiants, lesquels seront plus tard mieux outillés pour décrocher un emploi dans leur domaine d’études.

Impulser l’avenir cherche à augmenter les possibilités d’apprentissage intégré au travail (AIT) dans le secteur de l’électricité en accordant des subventions salariales pouvant atteindre jusqu’à 7 500 $ aux employeurs qui créent de nouvelles possibilités d’AIT. L’objectif du programme consiste à faciliter la transition de l’école au travail pour les jeunes Canadiens, et ce, grâce à des partenariats de collaboration entre les employeurs canadiens et les établissements postsecondaires. RHIEC propose de renforcer les partenariats de recherche, de développement et d’innovation entre ces intervenants afin de garantir que le programme dispensé correspond aux besoins du secteur.

Un Comité consultatif d’intervenants conseille, oriente, participe et évalue les activités du projet. Les intervenants valident les résultats, aident à l’engagement des intervenants et déterminent la meilleure façon d’utiliser les résultats pour accroître la participation des employeurs et des établissements d’enseignement partout au Canada. L’information est recueillie et partagée avec les partenaires de l’industrie et les établissements postsecondaires pour assurer la durabilité du programme.

Impulser l’avenir permet de vivre une expérience gratifiante, en s’impliquant dans la préparation de la main-d’œuvre future du secteur. Les subventions salariales du programme coopératif aident votre organisation à réduire la contrainte financière liée à l’embauche d’étudiants et couvrent le coût du salaire d’un étudiant du programme d’alternance travail-étude pour les stages en sciences, technologie, ingénierie, mathématiques, arts ou affaires.